19岁，11岁（1）

　　我在想，十年后我一定不会清楚的记得在这个班里大多数孩子的名字，模样，他们的笑脸。

　　

　　但我一定会轻易的想起小米。

　　

　　小米是我遇到的第一个“坏孩子”，和其他“坏孩子”一样，性格古怪，偏执，爱撒谎，经常在课堂上捣乱。

　　

　　与小米的第一次正面“交锋”是在我来这里的第二周，课代表收来的作业中连续第三次少了他的，我想我该找他谈谈了。

　　

　　我把他叫道办公室，他很随意的站着，双手放在裤兜儿里，一副无所谓的样子。我没有说话，故意从上到下大量了他一番，他被看得有些不自然，眼睛望向别处。

　　

　　我问他：“今天天气怎么样？”

　　

　　他仍然看着别处：“热”

　　

　　“那你把手放在裤兜儿里不会出汗吗？”

　　

　　他先是一愣，随后把手拿出来，捏了捏，然后放下。

　　

　　我看着他的眼睛问道：“知道为什么叫你来办公室吗？”

　　

　　“我没写数学作业”他声音有点小，低下了头。

　　

　　“那为什么没写？”我加重了语气。

　　

　　“我忘了”声音中明显带着胆怯。

　　

　　“三天都忘了？”我有些生气了。

　　

　　“嗯”

　　

　　我努力抑制住火气，厉声说到：“我不希望再有下一次，今天把前几天所有作业全补上！”

　　

　　他没有说话，双手背在身后，低着头。

　　

　　“听见了吗？”

　　

　　“听见了”几乎吐字不清。

　　

　　“大声点”我对他的回答不那么满意。

　　

　　“听见了！”

　　

　　事实上这一次“教育”并没有是他改变些什么，作业依旧一团乱，上课随意下座位，讲话，有时候我会呵斥他几句，他会“乖”一会儿，然后依旧管不住自己。

　　

　　终于，他的表现糟糕到我无法忍受了。

　　

　　有一天放学后我故意把他留下来写作业，教室里只剩下我和他，开始他表示很不服气，一脸受了委屈的样子问我为什么只留他，我没有理睬。他挣扎了一会儿最终还是拿了作业出来写。大概快到三点半的时候，外面突然下起了雨，不一会儿便能清楚的听见雨声了。

　　

　　我踱步到窗前，看见成股的雨水顺着往下流，又走到他的课桌边，我有些焦虑了。

　　

　　问到：“你带伞了吗？”

　　

　　“没有，我可以淋雨回去，我不怕淋雨。”他抬起头望着我笑嘻嘻的说。

　　

　　“不行，淋雨会生病，我一会儿把我的伞借给你。”我赶忙制止他。

　　

　　“你借我我也不打，我就要淋雨！”他不削的说。

　　

　　“先写完作业。”我不想和他多说了。

　　

　　他写完作业大概快四点了，放学已经将近一个小时。

　　

　　他收拾好书包，正要走。

　　

　　我叫住他：“等一下，我送你回去吧！”

　　

　　“好啊！好啊！”他好像很高兴。

　　

　　在路上。

　　

　　我撑着伞，他走在我旁边，离我我有些距离。

　　

　　我问他：“***妈在家吗？”

　　

　　“在”

　　

　　“做什么工作？”

　　

　　“在AA厂里给工人做饭。”

　　

　　“你爸爸呢？”

　　

　　他先是没有说话，然后很小声但我清楚的听见：“我没有爸爸，我三岁的时候我爸就去世了。”

　　

　　内疚，又不知道是该如何给予安慰，这绝不是同情。

　　

　　在雨帘中清晰看见他明净的眼眸里含满了泪水。

　　

　　我轻叹一声，伸手拍拍他的肩膀。轻松的说到：“***妈做饭一定很厉害吧！”

　　

　　“对啊！”

　　

　　我笑笑。

　　

　　他抬头看我欲言又止，又抬头，低下，支支吾吾的说到：“邓老师，其实我带了伞的。”

　　

　　“我知道”